Inclusione e successo formativo

L'Istituto "Vittorio Emanuele II - Ruffini" pone al centro della propria azione il benessere degli studenti e il superamento dei divari territoriali. Attraverso percorsi sinergici di tutoraggio, mentoring e laboratori co-curriculari, miriamo a rafforzare la motivazione e le competenze di base, garantendo a ogni studente il supporto necessario per il proprio successo formativo e professionale.
D.M. 170/2022 - Dispersione Scolastica

Progetto: "Star bene al V.E.R."

Intervento principale per la riduzione dei divari territoriali e il contrasto alla dispersione scolastica attraverso un approccio multidisciplinare.

Azioni di Supporto

  • Mentoring e Orientamento: Percorsi individuali specialistici per studenti a rischio di abbandono.
  • Potenziamento competenze: Interventi mirati sulle discipline di base per il recupero dei divari.
  • Team di Lavoro: Gruppo operativo dedicato all'analisi del contesto e mappatura dei fabbisogni.

Attività Laboratoriali

  • Laboratori Co-curriculari: Attività pomeridiane motivazionali per il coinvolgimento attivo degli studenti.
  • Coinvolgimento Famiglie: Percorsi di supporto e dialogo per favorire il patto educativo.
  • Collaborazioni: Sinergie con partner del terzo settore (es. Coop. SABA) per il mentoring specialistico.

Codice Progetto: M4C1I1.4-2022-981-P-17334 | CUP: J34D22003980006
Importo autorizzato: € 322.421,11

D.M. 19/2024 - Riduzione Divari

Progetto: "RICONNESSIONI"

Potenziamento dell'offerta formativa con focus specifico sul tutoraggio e la formazione per il successo nei percorsi IeFP.

Linee di Intervento

  • Tutoraggio personalizzato: Supporto individuale per la riduzione dei divari negli apprendimenti.
  • Successo Formativo: Percorsi dedicati agli studenti dei percorsi professionali e tecnici.

Obiettivi Target

  • Recupero delle competenze disciplinari fondamentali.
  • Orientamento formativo verso le qualifiche professionali.

Codice Progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-48166 | CUP: J34D21000670006
Importo autorizzato: € 188.824,61

Agenda Nord - D.M. 176/2025

Progetto: "RESTART"

Intervento straordinario mirato alla riduzione della dispersione implicita e al rafforzamento delle competenze STEM e linguistiche.

Focus Didattico

  • Competenze di base: Italiano, Matematica e Lingue Straniere.
  • Didattica Innovativa: Utilizzo di metodologie laboratoriali per piccoli gruppi.

Finalità

  • Contrasto alla dispersione scolastica "implicita" (mancato raggiungimento dei livelli minimi).
  • Inclusione sociale e successo scolastico in contesti fragili.

Codice Progetto: M4C1I1.4-2025-1686-P-62079 | CUP: J34D24000300006
Importo autorizzato: € 150.000,00